Мы продолжаем заниматься с детьми пальчиковой гимнастикой, которая развивает речь малышей.

Несложные упражнения подаются в игре, что обязательно понравится ребенку.

Начало смотрите здесь.

ЗАГОТАВЛИВАЕМ КАПУСТУ

Руками имитируем соответствующие действия:

— Мы капусту рубим! (2 р.)  — прямыми, напряженными ладонями имитируем движения топора: вверх- вниз.

— Мы капусту режем! (2 р.)   — энергичные движения прямыми ладонями вперед-назад.

— Мы капусту солим! (2 р.)  — пальцы собраны «щепотью», «солим капусту».

— Мы капусту жмем! (2 р.)   — энергично сжимаем пальцы в кулаки то одновременно на двух руках, то поочередно.

— Мы морковску трем! (2 р.)  — пальцы одной руки сжаты в кулак и совершают ритмичные движения вверх-вниз по ладони  другой руки. Затем меняем руки.

МОЕМ РУКИ

1. «Моем руки»: ритмично потирать ладошки, имитируя мытье рук.

Ах, вода, вода, вода!

Будем чистыми всегда!

2. «Стряхиваем водичку с рук»: пальцы сжать в кулачок, затем с силой выпрямить пальчики, как бы стряхивая водичку.

Брызги — вправо, брызги — влево!

Мокрым стало наше тело!

3. «Вытираем руки»: энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем.

Полотенчиком пушустым

Вытираем ручки очень быстро.

ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ

(Ритмично сжимать и разжимать кулачки.  На счет – поочередно загибать пальцы на обеих ручках)

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их нетрудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!

МЕСИМ ТЕСТО

Руками имитируем процесс вымешивания теста.

— Тесто мнем, мнем, мнем! — (очень энергично сжимаем и разжимаем руки в кулачки (одновременно и поочередно).

— Тесто жмем, жмем, жмем!

— Пироги мы испечем! — (руками совершаем движения, как будто лепим снежки).

ПЕЧЕМ БЛИНЫ

Вариант 1

Попеременно касаться поверхности стола тыльной стороной кисти руки и ладонью.

Мама нам печет блины,

Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано

И едим их со сметаной.

Вариант 2.

а) левая рука касается стола ладонью, правая рука — тыльной стороной;

б) смена позиции. Теперь левая рука касается стола тыльной стороной, правая рука касается стола ладонью.

Упражнение можно выполнять на счет » раз-два» или сопровождая движения стихами (см. вариант 1)