Когда я ем, я глух и нем…

Каждому из нас в детстве не раз приходилось слышать за столом замечания, суть которых сводилась к известной поговорке: «Когда я ем, я глух и нем». Многие папы, мамы, бабушки и дедушки со сих пор придерживаются мнения, что молчаливый ребенок за столом – признак хорошего воспитания.Результат такого воспитания некоторые родители могли почувствовать на себе, когда им было трудно вести беседу, оказавшись за столом с незнакомым собеседником во время деловой встречи, на приеме или в гостях.

Умение беседовать во время еды – одно из основных правил хорошего тона. Кроме того, это целое искусство, которому нужно учиться на протяжении всей жизни. Хорошим собеседником не рождаются, его воспитывают, причем с раннего детства. Сегодня взгляды на поведение ребенка за столом стали менее консервативными. Малышу предоставляется больше свободы. Задумайтесь сами, разве может кроха сидеть молча и неподвижно в течение 20 минут? Такая картина выглядит неестественно. Ребенку по своей природе свойственно сопровождать свои действия, в том числе и за обеденным столом, разговором. Взрослые ни в коем случае не должны подавлять естественную речь малыша. Задача родителей – не запрещать ему говорить за столом, а направлять разговор так, чтобы он не мешал ребенку кушать. Главное – привить ребенку навыки культуры ведения беседы за столом.

Иначе однажды вы можете быть неприятно удивлены, что ваш малыш, находясь в компании своих сверстников, молчит за столом, либо, наоборот, громко кричит, бурно выражает свои эмоции. Увидев своего ребенка в подобной ситуации, подумайте о том, как вы с ним разговариваете за столом. Обычно разговоры сводятся к тому, что мы упрашивает малыша что-то съесть; иногда процесс еды мы сопровождаем нравоучениями о том, как вести себя за столом; нередко делаем замечания на повышенных тонах, а подчас просто кричим на ребенка за то, что он отказывается есть, или за то, что он что-то разбил, пролил на себя. Такое общение обедняет содержание его разговоров. Поэтому не удивляйтесь поведению вашего ребенка в гостях. Взгляните на себя, и вам все станет ясно.

Воспитание у ребенка умения вести беседу за столом начните с семейных обедов. В семье малыш учится не только тому, как правильно держать вилку или ложку, но и правилам этикета.

Для малыша очень важен образец поведения взрослых, ведь у детей велика склонность к подражанию. Поэтому родители должны придерживаться следующих правил:

– постоянно следите за своей речью, и не только за обеденным столом, когда рядом с вами находится ребенок;

– речь за столом должна быть спокойной, без грубых слов и выражений. Следите не только за тем, что вы говорите, но и каким тоном, с какой интонацией выражаете свои мысли;

– никогда не повышайте голова, не кричите на ребенка во время еды, даже если он разбил вашу любимую чашку или наотрез отказывается есть. Грубая реакция на действия малыша не только не повлияет на воспитание ребенка, но и отрицательно скажется на процессе пищеварения, на отношении его к еде;

– во время еды не забывайте, что рядом с вами сидит ребенок. Обращайте на него внимание, не ждите, чтобы он сделал это самостоятельно, вылив на себя тарелку с супом или уронив ложку на пол.

Мнение о том, что маленькому ребенку нечего сказать за столом – ваше глубокое заблуждение.

Если ваш ребенок не умеет говорить, позвольте ему вставить несколько своих «агу». К детям более старшего возраста обращайтесь время от времени с вопросами. Если у вас за столом принято говорить о прошедшем дне, то спросите об этом в первую очередь вашего малыша. Если вы в гостях, и за столом со взрослыми находятся дети, то поднимите какую-нибудь детскую тему, чтобы в разговоре могли принять участие и они:

– помните, поднимаемые за столом темы не должны вызывать у детей сильных эмоций. Беседа должна вестись в спокойном тоне. Даже если за столом беседу ведут только взрослые, разговор не должен быть чрезмерно эмоциональным. Ваши эмоции быстро передадутся детям;

– как можно раньше знакомьте ребенка с правилами поведения за столом.

Первое правило, которое усваивает малыш, заключается в том, что, садясь за стол, он должен пожелать всем приятного аппетита, а выходя из-за стола, сказать спасибо. Не забудьте сами пожелать малышу приятного аппетита.

Второе правило, ребенку надо знать, что выходя из-за стола, он должен спросить разрешения, особенно если в доме гости.

Третье правило, ваш малыш должен усвоить, что за столом нельзя громко разговаривать.

Четверное правило, нельзя разговаривать с полным ртом.

Если ряд правил, которых должны придерживаться сами родители.

Учите вашего малыша вежливо отказываться от предложенных блюд. Вы, наверное, наблюдали такую картину, когда ребенок, отказывался от предложенного, объяснял это тем, что подобное он уже ел сегодня дома или вообще не любит. В зависимости от того, сколько ребенку лет, разъясните ему, почему так говорить не хорошо. Если, например, малышу больше 3 лет, объясните ему, что отказаться он мог бы по-другому, примерно так: «Спасибо, но я уже наелся…». Очень хорошо, когда в семье за приготовленный завтрак, обед или ужин всегда хвалят и благодарят хозяйку. Малыш, выросший в подобной семье, тоже научится этому.

Одним из средств воспитания у ребенка хороших манер и положительного отношения к еде были потешки, пословицы и поговорки на «застольную» тему. Потешки настраивали малыша на еду, а пословицы учили детей тому, как вести себя за столом. Не помешает и сегодня вспомнить давние традиции.

Маленьким деткам до 3-х лет приговаривайте во время еды:

Умница Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую.

Если ваш малыш нечаянно разбил что-то, не ругайте его, лучше прочтите ему веселый стишок:

Села Таня за стол

И уронила блюдце.

Очень часто бьются

У Танечка блюдца.

Более старшим детям с помощью пословиц можно поведать и о некоторых правилах:

Дома ешь что хочешь, а в гостях – что дадут.

Ешь калачи да поменьше лепечи.

Разговором сыт не будешь.

Помните, что воспитание – процесс двусторонний. Это означает, что вы должны предъявлять требования не только к ребенку, но в первую очередь к себе. Только тогда вы добьетесь успеха.

Светлана Зоря, педагог